2009年5月5日星期二

豈有此理的評量

讀書的時候,成績表上只有各科的分數以及全班和全級的名次,每次拿成績表的時候,只著眼看有沒有紅字便算了。後來在某名校教書的時候,驚見學生每次測驗及考試的時候,各科都列出名次,以為只有名校才這樣瘋狂。
不知甚麼時候開始,百分比轉化為五等級,中英語文都分為說聽讀寫。日前看到姪兒的小一成績表,發現他的成績表上說聽讀寫均列出等級,還列出全班及全級的名次。五等級固然是大勢所趨,但是等級與名次從來不掛鉤的,學校的做法表面上是新舊制並行,實際上是加添學生無比的壓力。從小便在競爭中學習,怎能發展友誼呢?
看到姪兒中文科的「說話」成績明顯差於「讀、聽、寫」,便取笑他說話太快,別人聽不清楚,所以成績不好。他爭辯說不是這樣,他說他只是有一題不會答,細問之下才知道個中真相。他說:考試的時候,老師問他:「假如你是小男孩,母親節的時候,會送甚麼給母親表達心意呢?」他說:「送心意卡」老師說:「你為甚麼不考慮送鑽石頸鍊或珍珠頸鍊呢?」他說:「我覺得送心意卡比較有心意」。
我聽完後,差點說不出話來,為何硬要灌輸一些成人的金錢和物質世界價值觀給孩子呢?老師難道沒想過小男孩根本沒能力買鑽石頸鍊和珍珠頸鍊嗎?

1 則留言:

M Man 說...

Kitty咁耐冇上嚟嘅? 好忙呀?
忙都冇問題, 最緊要係身體冇事就好. 小心呀妳.